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大阪市教育フォーラム
令和元年度「第1回大阪市教育フォーラム」(第二次案内)
令和元年度「第1回大阪市教育フォーラム」(第一次案内)
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所長あいさつ
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教育センター経営方針
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教育センター事業説明会
令和元年度 大阪市教育センター事業説明会
沿革
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付近図
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環境宣言
環境宣言
大阪市教育フォーラム
令和元年度「第1回大阪市教育フォーラム」(第二次案内)
平成30年度 教育センターフォーラムを開催します
令和元年度「第1回大阪市教育フォーラム」(第一次案内)
研修関係
研修の実施について
平成28年度情報教育実技研修会(7月~8月)を実施します!
道徳教育研修
令和元年度 道徳教育推進教師研修
平成30年度 学校園運営研修1
新任研修(1年目)
令和元年度 新任教員研修(1年目)
新任研修(2年目)
令和元年度新任教員研修(2年目)
5年次教員研修
令和元年度 5年次教員研修
中堅教員研修
令和元年度 中堅教員研修
管理職研修
校園長研修
校園長研修
教頭・副校長・幼稚園主任研修
教頭・副校長・幼稚園主任研修
首席・幼稚園主任研修
首席・幼稚園主任研修
小学校教育課程研修・中学校教育課程説明会
■小学校教育課程研修・中学校教育課程説明会
教科等指導力向上研修
■教科等指導力向上研修
英語教育教材
英語イノベーション事業 英語教育重点校 使用指導案
情報教育研修
平成28年度 情報教育実技研修会
平成28年度情報モラル教育研修会
平成27年度 情報教育実技研修会
平成27年度情報モラル教育研修会
人権教育研修
令和元年度 人権教育研修
令和元年度 人権教育研修
研修概要 月別一覧
研修概要 月別一覧
教職員研修計画
教職員研修計画
事業関係
学校教育ICT活用事業
学校教育ICT活用事業
■平成29年度報告
■大阪市学校教育ICT活用事業「平成29年度報告」
■中間まとめ
■大阪市学校教育ICT活用事業「中間まとめ」
■事業概要
■事業実績の背景
■取組概要と目的
■スケジュール
■イメージ図
■ICT活用指導力向上研修
◆ICT研修
◆ICTフロンティア研修
◆ICT教育担当教員研修
■ICT活用拠点校ホームページ
■ICT活用拠点校ホームページ
■ICT活用拠点校一覧
■ICT活用拠点校 一覧
■ICT活用実践事例集(指導案等)
活用実践事例【小学校 国語】
活用実践事例【小学校 社会】
活用実践事例【小学校 算数】
活用実践事例【小学校 理科】
活用実践事例【小学校 音楽】
活用実践事例【小学校 図画工作】
活用実践事例【小学校 家庭】
活用実践事例【小学校 体育・保健】
活用実践事例【小学校 道徳】
活用実践事例【小学校 総合的な学習の時間】
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がんばる先生支援
英語科教員海外派遣
英語科教員海外研修
個人・グループ研究
「がんばる先生支援」グループ研究
大学院キャリアアップ派遣研修
■大学院キャリアアップ派遣研修
大阪市教育センター研究指定校
■「研究のまとめ」
平成28年度「研究のまとめ」
平成27年度「研究のまとめ」
平成26年度「研究のまとめ」
平成25年度「研究のまとめ」
平成24年度「研究のまとめ」
■アンケートまとめ
平成26年度アンケートまとめ
園内研修支援・OJT 事業
園内研修支援・OJT 事業
OJT(若手教員育成支援)事業
OJT(若手教員育成支援)事業
メンター研修1
メンター研修1
大阪市教育フォーラム
平成30年度 教育センターフォーラムを開催します
平成29年度 教育センターフォーラム報告
平成28年度 教育センターフォーラム報告
大阪市プログラミング教育推進事業
プログラミング教育推進事業概要
【小学校】プログラミング教育教員研修
プログラミング指導案・教材・授業づくり
教材・資料
平成30年度 全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた「学力向上授業研修会」に係る資料
平成29年度 全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた「学力向上授業研修会」に係る資料
平成28年度 全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた「学力向上授業研修会」に係る資料
中学校 英語科 教科書例文 一覧
「『全国学力・学習状況調査』結果についての説明会」資料
H30「全国学力・学習状況調査」調査結果説明資料
新任教員のためのガイドブック
令和元度 新任教員のためのガイドブック
英語教育教材
英語イノベーション事業 英語教育重点校 使用指導案
帰国・来日等の子どもの教育に関する教材
帰国・来日等の子どもの教育に関する教材
指導案・研究紀要
■指導案・研究紀要
小学校教材
学びのたしかめ 算数わくわくチャレンジプリント
小学校 国語
言語力向上のためのワークシート集 【小学校版】
英語イノベーション事業
「Classroom English」集
中学校教材
習熟度別少人数授業事例集
学びのステップアップ
数学「図形」編
数学数と式 編
言語活動の充実を図る実践事例集 中学校PARTⅠ
数学「関数」「資料の活用」 編
情報教育資料
情報モラル教育資料
情報技術 研修会
校内LAN・電子黒板に関する研修会資料
環境教育指導資料
おおさか環境科
平成22(2010)年度 環境教育指導資料
平成21(2009)年度 環境教育指導資料
授業力向上アドバイスシート
授業力向上アドバイスシート
教師力向上支援
図書室の利用
■図書室の利用
自主研修の場
■自主研修の場
その他資料
報告書等資料
ケーススタディによる校内研修の手引き「体罰・暴力行為を許さない開かれた学校づくりのために」
特別支援教育資料
特別支援教育コーディネーターガイドブック
特別支援教育コーディネーターガイドブック
リンク集
リンク集
情報教育
「にぎわいねっと」の管理職用パスワード変更について
ネットワークについて
ネットワークについて
校内LANについて
校内LANについて
情報モラルについて
情報モラル教育 指導案、資料及びリンク集
情報モラルの指導について
情報モラル育成の基本的な態度
情報モラル育成の基本的な態度
身に付けたい情報モラル
身に付けたい情報モラル
Web会議について
Web会議について
教育用ソフトウェアライブラリセンター
教育用ソフトウェアライブラリセンター
利用方法
利用方法
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校園Webページ作成運用ガイドライン
特別支援教育
教育相談・特別支援教育相談の移転について
児童・生徒理解に関するチェックリスト
特別支援学校への支援申込み
特別支援学校への支援申込について
特別支援教育研修報告
平成26年度 特別支援教育 研修報告(後半)
平成26年度 特別支援教育 研修報告(前半)
夜間セミナー
緘黙症ー当事者と保護者の小体験記集ー
夜間セミナー「場面緘黙の理解と支援-当事者の立場から伝えたいこと-」のご報告
事業報告
平成21年度 教育相談事業報告
平成18年度 教育相談室事業報告
平成20年度 教育相談事業報告
平成17年度 教育相談室事業報告
平成19年度 教育相談事業報告
事業報告(養護教育相談)
教材教具コンピュータソフト検索システム
数
1対1対応
多少
数字がわかる
合成分解
数を数える
大きさ
形
色
空間の位置や方向
全体と部分
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書く
書く準備
筆記用具を使う
直線
曲線
交差
角度
形の見分け
線の見分け
点結び
円
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読む
音や音声を聞き取り再現する
形を見分けことばと結びつける
音声を聞き分ける
文字を見分ける
読む
特別支援教育資料
環境整備リーフレット 『特別支援教育の視点を取り入れた 校内・教室内の環境づくり』
教員研修用DVD 通常学級で取り組むソーシャルスキルの指導 【資料編】
相談事例
相談事例 1.教室からの飛び出しについて
相談事例 2.友だちを叩く行動について
相談事例 3.勝ち負けにこだわる子どもへの対応
相談事例 4.教室移動が苦手な生徒への対応(位置や空間を把握することが苦手な場合)
相談事例 5.九九をどのように覚えていくか
相談事例 6.整理整頓が苦手で、忘れ物が多い子どもへの支援
特別支援教育コーディネーターガイドブック
特別支援教育コーディネーターガイドブック
各区特別支援教育コーディネーター連絡協議会
各区特別支援教育コーディネーター連絡協議会
研究成果
特別支援教育に関する研究成果のページ
校園内研修会の開催に向けて
特別支援教育に関する研修を計画するにあたって
特別支援教育に関する指導要請・校園内研修会の講師要請について
「発達障害の理解と支援」DVDを使った研修会の開催例(特別支援教育)
「個別の教育支援計画」作成資料
「個別の教育支援計画」作成資料
リンク
特別支援教育お役立ちリンク集
調査・研究・報告
「教育研究・教育調査」の進め方
研究紀要
平成30年度の研究(研究紀要・研究報告)
平成29年度の研究(研究紀要・研究報告)
平成28年度の研究(研究紀要・研究報告)
平成27年度の研究(研究紀要・研究報告)
平成26年度の研究(研究紀要・研究報告)
平成25年度の研究(研究紀要・研究報告)
平成24年度の研究(研究紀要・研究報告)
平成23年度の研究(研究紀要・研究報告)
平成21年度の研究(研究紀要・研究報告)
平成20年度の研究(研究紀要・研究報告)
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お知らせ
各学校の研究紀要等の閲覧コーナーを設置しています。
指定都市教育研究所連盟
指定都市第18次共同研究・調査結果
教師養成講座
教師養成講座(8)「授業づくり3-(1)」欠席レポート
欠席届・補講について
辞退届
教師養成講座選考テスト受験に必用な書類
教師養成講座 リーフレット(講座内容ほか)
受講生募集 説明会
2019年度(平成31年度)大阪市教師養成講座選考テスト受験案内
教師養成講座 令和元年度
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