平成30年度の研究（研究紀要・研究報告）
研究紀要 第215号 『学び』の本質を追究し，豊かな未来を創造する子どもの育成
～「主体的・対話的で深い学び」のある授業を通して～
今福 明、井上 泰希、村田 裕司
研究紀要 第215号.pdf [8173KB pdfファイル]
登録日: 2019年6月10日 /
更新日: 2019年6月10日
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